V knige predstawleny zametki o perwyh issledowatelqh, zanimawshihsq woprosami intellektual'nogo razwitiq, a takzhe podhody k ponimaniü tworchestwa. Predstawlena obnowlennaq koncepciq razwitiq kreatiwnosti, wklüchaüschaq aspekty intellekta, sobstwenno kreatiwnosti i cennostnyh orientacij, ob#edinennyh w konfiguraciü sowershenstwa, osnowannuü na opredelennoj organizacii i dinamike professional'noj pedagogicheskoj deqtel'nosti. Predlagaetsq sistema al'ternatiwnyh metodologicheskih strategij i priemow ih realizacii.
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