Uprawlenie wirtual'nym uniwersitetom opiraetsq na tehnologicheskij intellekt dlq togo, chtoby ispol'zowat' preimuschestwa platformy distancionnogo obucheniq i optimizirowat' pokazateli äffektiwnosti uchebnogo, dopolnitel'nogo i issledowatel'skogo processow. Narqdu s zadachami sozdaniq nowyh rabochih mest i razwitiq predprinimatel'stwa na osnowe innowacij, naprawlennyh na powyshenie blagosostoqniq grazhdan. V ätom smysle kazhdyj älement intellekta, wklüchennyj w model' wirtual'nogo obrazowaniq i obucheniq, uluchshaet aspekty wnimaniq i ocenki uniwersitetskih processow. Akcent delaetsq na usilenii urownej swqzej s social'no-proizwodstwennymi sektorami. Proizwodstwennyj put' uniwersitetow proslezhiwaetsq w postoqnnom monitoringe flangow, kotorye mogut byt' ispol'zowany dlq sowershenstwowaniq i innowacij za schet wnedreniq nowyh tehnologij. Takim obrazom, informacionnye i kommunikacionnye tehnologii, perepletaqs' s wirtual'nymi uchebnymi prostranstwami, sposobstwuüt dostizheniü luchshih rezul'tatow dlq uniwersitetskih organizacij.