Izlozhena realizaciya mezhvedomstvennyh integrativnyh mehanizmov v sozdanii vysokotehnologichnoj sistemy reabilitacii detej s narusheniyami oporno-dvigatel'nogo apparata. Takzhe izlozheny osnovnye principy reabilitacii detej-invalidov s pomoshh'ju tehnicheskih sredstv, kotorye podbirajutsya special'no obuchennymi medicinskimi i pedagogicheskimi rabotnikami reabilitacionnyh centrov, specializirovannyh shkol, s uchastiem roditelej i vzroslogo okruzheniya rebenka-invalida. Pokazana vysokaya jeffektivnost' metodov tehnicheskih sredstv reabilitacii u detej s ogranichennymi vozmozhnostyami, dana ih sravnitel'naya ocenka po konechnomu rezul'tatu - psihomotornomu razvitiju.
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