En este trabajo, hemos desarrollado la idea de que el psicoanálisis puede contribuir al ámbito educativo, porque entendemos que es a través del estudio del funcionamiento de la persona y de sus procesos mentales como realmente se producirá el aprendizaje. Según Freud, el ser humano vive en una lucha constante entre sus fuerzas internas, regidas por el principio del placer (id) y las fuerzas externas del juicio de valor (superego) en virtud de estos deseos. El entorno escolar puede proporcionar a los niños el desarrollo del equilibrio. Ayuda con los distintos tipos de pensamiento (práctico, cognitivo y crítico), además de permitir a los niños desarrollar sus emociones de forma equilibrada.