Principales directions dans le développement du thème du solfège - Pivnitskaya, Olga
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Au cours des dernières décennies, la pédagogie de l'éducation musicale a établi la position selon laquelle chaque matériau musical nécessite le développement de méthodes d'enseignement appropriées à sa nature intonative. En pédagogie musicale, cela a conduit à l'émergence du solfège basé sur le style. Actuellement, dans l'enseignement du solfège, deux grandes directions ont été clairement définies : l'approche traditionnelle, qui est une approche unifiée de la sélection et du développement du matériel pédagogique basée uniquement sur les objectifs de la discipline, ignorant la diversité…mehr

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Produktbeschreibung
Au cours des dernières décennies, la pédagogie de l'éducation musicale a établi la position selon laquelle chaque matériau musical nécessite le développement de méthodes d'enseignement appropriées à sa nature intonative. En pédagogie musicale, cela a conduit à l'émergence du solfège basé sur le style. Actuellement, dans l'enseignement du solfège, deux grandes directions ont été clairement définies : l'approche traditionnelle, qui est une approche unifiée de la sélection et du développement du matériel pédagogique basée uniquement sur les objectifs de la discipline, ignorant la diversité stylistique de la musique, et l'approche stylistique, au sein de laquelle plusieurs directions peuvent être identifiées, en fonction du matériel stylistique maîtrisé. Les items proposés se réfèrent aux principales variétés de solfège de style, à savoir le solfège jazz et le solfège folk. L'objectif principal de cette orientation de l'enseignement du solfège est de développer l'oreille du style et les compétences d'intonation dans le matériel pop-jazz et folk.
Autorenporträt
Pivnitskaya Olga, Ph.D. em Pedagogia, Professora Principal, Departamento de Metodologia e Tecnologia da Pedagogia da Educação Musical. Professor Associado. As suas principais áreas de investigação são métodos de desenvolvimento da audição musical. É autora de várias obras científicas e do curso "School of Folk Solfegging".