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Les manuels de français sont souvent dogmatiques, sinon à grammaire implicite. C'est ce qui explique sa dégradation dans les pays où ce n'est pas la langue maternelle de la population. Pourtant, le français s'y s'est imposé pour des raisons historiques. Ce travail propose d'appliquer le principe d'empirisme de HJELMSLEV dans l'acquisition d'une langue. C'est-à-dire que la théorie doit être la plus simple possible, sans contradiction et exhaustive. Ainsi, avec les armes de la grammaire générative et de la pragmatique, nous présentons ici une grammaire qui ne laisse rien dans l'ombre, en même…mehr

Produktbeschreibung
Les manuels de français sont souvent dogmatiques, sinon à grammaire implicite. C'est ce qui explique sa dégradation dans les pays où ce n'est pas la langue maternelle de la population. Pourtant, le français s'y s'est imposé pour des raisons historiques. Ce travail propose d'appliquer le principe d'empirisme de HJELMSLEV dans l'acquisition d'une langue. C'est-à-dire que la théorie doit être la plus simple possible, sans contradiction et exhaustive. Ainsi, avec les armes de la grammaire générative et de la pragmatique, nous présentons ici une grammaire qui ne laisse rien dans l'ombre, en même temps analytique et très économique en termes d'apprentissage. Ce livre s'adresse à tout individu qui veut apprendre le français en autodidacte et également par ses nombreuses références à des linguistes de formation.
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Autorenporträt
Como profesor de lingüística en la Universidad de Toliara, ante la aporía metodológica que es una cuestión de dogmatismo y no de ciencia, sentí el deber de ayudar a mis compatriotas en esta lengua de instrucción utilizando los recursos de la matematización de la lengua a partir de los textos de Z. HARRIS y añadiendo una nota de pragmática