23,99 €
inkl. MwSt.

Versandfertig in 6-10 Tagen
payback
12 °P sammeln
  • Broschiertes Buch

De problemen die docenten en studenten ondervinden bij het onderwijzen en leren van natuurkunde op middelbare scholen zijn al lang bekend, grotendeels als gevolg van het gebruik van één enkele methodologie, gebaseerd op hoorcolleges en het exclusieve gebruik van schoolborden en krijt. Het is ook bekend dat veel inhouden die nodig zijn voor een goede opleiding van leerlingen vaak worden verwaarloosd en/of weggelaten in dit stadium van het onderwijs. Deze realiteit is heel gewoon in openbare middelbare scholen, omdat de fysieke omstandigheden die beschikbaar zijn voor docenten en studenten over…mehr

Produktbeschreibung
De problemen die docenten en studenten ondervinden bij het onderwijzen en leren van natuurkunde op middelbare scholen zijn al lang bekend, grotendeels als gevolg van het gebruik van één enkele methodologie, gebaseerd op hoorcolleges en het exclusieve gebruik van schoolborden en krijt. Het is ook bekend dat veel inhouden die nodig zijn voor een goede opleiding van leerlingen vaak worden verwaarloosd en/of weggelaten in dit stadium van het onderwijs. Deze realiteit is heel gewoon in openbare middelbare scholen, omdat de fysieke omstandigheden die beschikbaar zijn voor docenten en studenten over het algemeen precair en ontoereikend zijn, een realiteit die nog erger wordt door de korte tijd die beschikbaar is voor lessen. Binnen deze context analyseert Archimedes' Principle - A Proposal for Secondary Schools de mogelijke voordelen die het gebruik van goedkope onderwijslaboratoria kan opleveren voor het verbeteren van de onderwijs- en leerprocessen van natuurkunde in deze fase van het onderwijs, vooral voor openbare scholen, waar de schaarste en slechte omstandigheden van onderwijslaboratoria de huidige realiteit is.
Autorenporträt
Paulo Roberto de Freitas da Silva si è laureato in Fisica presso l'Università di Brasilia (UnB) e ha conseguito un diploma post-laurea in Insegnamento della Fisica presso l'Università Cruzeiro do Sul. Attualmente è insegnante di fisica e matematica nel sistema scolastico pubblico del Distretto Federale.