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Le gouvernement est à la croisée des chemins. Les pressions externes et internes obligent le gouvernement à maximiser ses ressources humaines et ses connaissances collectives pour découvrir des stratégies à long terme pour fonctionner plus efficacement et répondre aux besoins du public. Pour se réinventer et créer les bases d'une future prospérité économique, le gouvernement de l'État doit envisager de mettre l'accent sur l'apprentissage en tant qu'organisation et de développer ses capacités d'apprentissage collectif. Cela comprend la découverte de nouvelles façons de penser, de traiter et de visualiser sa position actuelle et comment servir les résidents de l'État. Cette étude visait à déterminer dans quelle mesure les structures des organisations apprenantes influençaient la performance dans un gouvernement d'un État du Midwest.
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