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L'insegnamento dell'inglese come lingua straniera può avvenire in qualsiasi paese, sia esso anglofono o meno. Gli studenti di EFL studiano l'inglese per diversi scopi: superare l'esame, fare carriera, proseguire la propria formazione, ecc. Nella maggior parte dei Paesi, l'inglese come lingua straniera fa parte del curriculum educativo. L'insegnamento e l'apprendimento hanno una relazione molto stretta e non possono essere definiti separatamente. Per questo motivo, Brown (1987, p. 6) definisce l'insegnamento come "guidare e facilitare l'apprendimento, permettere a chi impara di imparare e creare le condizioni per l'apprendimento".…mehr

Produktbeschreibung
L'insegnamento dell'inglese come lingua straniera può avvenire in qualsiasi paese, sia esso anglofono o meno. Gli studenti di EFL studiano l'inglese per diversi scopi: superare l'esame, fare carriera, proseguire la propria formazione, ecc. Nella maggior parte dei Paesi, l'inglese come lingua straniera fa parte del curriculum educativo. L'insegnamento e l'apprendimento hanno una relazione molto stretta e non possono essere definiti separatamente. Per questo motivo, Brown (1987, p. 6) definisce l'insegnamento come "guidare e facilitare l'apprendimento, permettere a chi impara di imparare e creare le condizioni per l'apprendimento".
Autorenporträt
Amaria FEHAIMA è professore associato presso il dipartimento di inglese dell'Università di Ain Temouchent, Algeria. I suoi attuali interessi di ricerca sono orientati principalmente verso le questioni linguistiche applicate, l'educazione linguistica e l'ESP.