Andere Kunden interessierten sich auch für
![IMPARARE. Insegnare ai consulenti a monitorare nelle scuole superiori e nei college]( "IMPARARE. Insegnare ai consulenti a monitorare nelle scuole superiori e nei college")
IMPARARE. Insegnare ai consulenti a monitorare nelle scuole superiori e nei college53,99 €![Opinioni su una leadership efficace nelle scuole secondarie di Alberta e Ontario]( "Opinioni su una leadership efficace nelle scuole secondarie di Alberta e Ontario")
Opinioni su una leadership efficace nelle scuole secondarie di Alberta e Ontario24,99 €![Metodi di insegnamento della chimica nelle scuole secondarie in Nigeria]( "Metodi di insegnamento della chimica nelle scuole secondarie in Nigeria")
Metodi di insegnamento della chimica nelle scuole secondarie in Nigeria44,99 €![Eccellenza nei corsi intensivi di lingua inglese per studenti stranieri]( "Eccellenza nei corsi intensivi di lingua inglese per studenti stranieri")
Eccellenza nei corsi intensivi di lingua inglese per studenti stranieri51,99 €![Atteggiamento dei pazienti nei confronti della presenza di studenti di medicina nelle consultazioni]( "Atteggiamento dei pazienti nei confronti della presenza di studenti di medicina nelle consultazioni")
Atteggiamento dei pazienti nei confronti della presenza di studenti di medicina nelle consultazioni26,99 €![Misure di sicurezza implementate nelle scuole per ridurre la violenza scolastica]( "Misure di sicurezza implementate nelle scuole per ridurre la violenza scolastica")
Misure di sicurezza implementate nelle scuole per ridurre la violenza scolastica32,99 €![Attuare programmi di orientamento e consulenza nelle scuole secondarie]( "Attuare programmi di orientamento e consulenza nelle scuole secondarie")
Attuare programmi di orientamento e consulenza nelle scuole secondarie26,99 €
Questo libro ha descritto i principi dell'insegnamento rispetto al curriculum di istruzione e formazione basato sulle competenze. Ha presentato gli atti di insegnamento efficace e la valutazione in particolare nelle scuole secondarie, VET e NACTE Colleges in Tanzania. Il libro ha ulteriormente analizzato i) cosa sia un insegnamento efficace rispetto ai principi dell'insegnamento ii) il confronto tra CBET e KBET iii) le differenze tra metodi di insegnamento partecipativi e non partecipativi iv) il coinvolgimento degli studenti nell'insegnamento v) il tempo di conversazione di Laerners per la creazione di pensatori critici e vi) l'uso della formula ABCDT per l'impostazione e la valutazione di test/esami standardizzati.