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Este libro ha descrito los principios de la enseñanza con respecto al plan de estudios de la Educación y Formación Basada en Competencias. Ha presentado los actos de enseñanza y evaluación eficaces específicamente en las escuelas secundarias, la EFP y los colegios NACTE en Tanzania. El libro ha analizado además i) qué es la enseñanza eficaz con respecto a los principios de la enseñanza ii) la comparación entre la CBET y la KBET iii) las diferencias entre los métodos de enseñanza participativos y no participativos iv) la implicación de los estudiantes en la enseñanza v) el tiempo de conversación de Laerners para la creación de pensadores críticos y vi) el uso de la fórmula ABCDT para establecer y calificar las pruebas/exámenes estandarizados.