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O governo está em uma encruzilhada. As pressões externas e internas exigem que o governo maximize seus recursos humanos e conhecimento coletivo para descobrir estratégias de longo prazo para operar com mais eficiência e atender às necessidades do público. Para se reinventar e criar a base para a prosperidade econômica futura, o governo estadual deve considerar colocar ênfase na aprendizagem como uma organização e desenvolver suas capacidades de aprendizagem coletiva. Isso inclui descobrir novas maneiras de pensar, processar e ver sua posição atual e como servir aos residentes do estado. Este…mehr

Produktbeschreibung
O governo está em uma encruzilhada. As pressões externas e internas exigem que o governo maximize seus recursos humanos e conhecimento coletivo para descobrir estratégias de longo prazo para operar com mais eficiência e atender às necessidades do público. Para se reinventar e criar a base para a prosperidade econômica futura, o governo estadual deve considerar colocar ênfase na aprendizagem como uma organização e desenvolver suas capacidades de aprendizagem coletiva. Isso inclui descobrir novas maneiras de pensar, processar e ver sua posição atual e como servir aos residentes do estado. Este estudo buscou determinar até que ponto os construtos da organização de aprendizagem influenciam o desempenho em um governo estadual do Meio-Oeste.
Autorenporträt
Rosalee Rush, Ph.D .: Estudió Liderazgo Educativo con énfasis en Análisis Organizacional en Western Michigan University. Actualmente es directora de marketing y comunicaciones en Bloomsburg University of Pennsylvania.