Este livro descreve os princípios do ensino no que diz respeito ao currículo da Educação e Formação Baseada na Competência. Apresentou os actos de ensino e avaliação eficazes especificamente nas escolas secundárias, VET e NACTE Colleges na Tanzânia. O livro analisou ainda i) o que é um ensino eficaz no que diz respeito aos princípios de ensino ii) a comparação entre CBET e KBET iii) as diferenças entre os métodos de ensino participativo e não participativo iv) o envolvimento dos Estudantes no ensino v) o tempo de conversa dos Laerners para a criação de pensadores críticos e vi) a utilização da fórmula ABCDT para a definição e marcação de testes/exames padronizados.