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Os médicos, particularmente os consultores, são frequentemente colocados em posições de ensino e formação. Muitos médicos estão a ensinar estudantes de medicina em escolas médicas e a formar residentes em hospitais de ensino e universitários. Além disso, muitos médicos têm uma obrigação para com o desenvolvimento dos seus estudantes, estagiários, e das suas organizações. Portanto, os princípios e conceitos de desenvolvimento tornaram-se cada vez mais relevantes para os médicos que dirigem hospitais, escolas médicas e outras instituições e centros de saúde. Este livro é um compêndio útil da estrutura conceptual da formação e das suas metodologias. Este livro serve bem como uma fonte de informação para ajudar os médicos na formação dos seus colegas menos graduados em diferentes contextos médicos e clínicos. Para além de permitir a compreensão essencial dos antecedentes conceptuais do processo de formação em geral e de formação de formadores, este livro pode também ajudar a optimizar a eficácia da formação concebida para construir um potencial quadro de formadores.