Kniga predstawlqet soboj kontrastnyj analiz. On kasaetsq priobreteniq anglijskoj otnositel'noj ogoworki (RC) nemeckimi i tureckimi studentami (w Germanii i Turcii), izuchaüschimi anglijskij qzyk w kachestwe wtorogo i tret'ego qzyka i poseschaüschimi 11-j klass nemeckoj shkoly. Osnownoj wopros issledowaniq - wyqsnit', qwlqetsq li priobretenie anglijskih TC bolee slozhnym dlq izucheniq nemeckogo qzyka ili tureckogo qzyka. Drugim issledowaniem qwlqetsq swodnyj analiz anglijskih otnositel'nyh klauzul. Dlq ätogo issledowaniq q wybral razlichnye shkol'nye uchebniki iz takih oblastej, kak istoriq, himiq i literatura. Cel' sostoit w tom, chtoby wyqsnit', kak chasto ispol'zuütsq anglijskie otnositel'nye ogoworki. Oni prinadlezhat k toj zhe shkole (11-j klass), gde q sdawal testy. Ya hotel by znat', kakie trudnosti suschestwuüt u studentow. Krome togo, w shkol'nyh uchebnikah priwoditsq chastota wklücheniq anglijskih otnositel'nyh ogoworok.
Hinweis: Dieser Artikel kann nur an eine deutsche Lieferadresse ausgeliefert werden.
Hinweis: Dieser Artikel kann nur an eine deutsche Lieferadresse ausgeliefert werden.