Jeto issledowanie poswqscheno izucheniü priobreteniq marokkanskimi uchaschimisq EFL otnositel'nyh klauzul. S tochki zreniq perewoda, shest'desqt studentow uniwersiteta, izuchaüschih anglijskij qzyk, byli wybrany sluchajnym obrazom dlq resheniq treh zadach, kotorye dolzhny byli wojti w chislo prinqtyh instrumentow issledowaniq - sochetaniq zadachi, grammaticheskoj ocenki i kompozicionnoj zadachi. Analiz dannyh s pomosch'ü Excel wyqwil slabye mesta studentow w ispol'zowanii RLC, o chem swidetel'stwuet wysokaq chastota oshibok, kotorye oni obychno dopuskaüt w pis'mennyh testah po ätomu specificheskomu aspektu qzyka, a takzhe wyqwil oshibki pri perewode, dopuschennye studentami bakalawriata anglijskogo qzyka.