Tehnologicheskij progress prodolzhaet w znachitel'noj stepeni sposobstwowat' oblegcheniü nashej zhizni, nastol'ko, chto obschestwo stanowitsq bolee zawisimym ot ispol'zowaniq tehnologij. Chrezmernoe ispol'zowanie nowyh tehnologij, takih kak mobil'nye telefony, zastawlqet molodyh lüdej prenebregat' takimi prostranstwami, kak shkoly, kotorye chasto wosprinimaütsq kak prerywanie uchitelem ob#qsneniq w klasse, so zwukowymi signalami ili smehom za to, chto on uwidel soobschenie w Facebook, poluchil soobschenie w Whatsapp, fotografiü w Instagram ili otwetil na soobschenie w Twitter.Segodnq odnoj iz problem, kotoraq wse bol'she proqwlqetsq wokrug ispol'zowaniq mobil'nyh telefonow u molodyh studentow wuzow, qwlqetsq zawisimost' ot social'nyh setej i wideoigr. Generirowanie problemnyh situacij, takih kak: nedostatok wnimaniq w klasse, snizhenie proizwoditel'nosti w shkole, prodwizhenie indiwidualisticheskogo powedeniq, degradaciq qzyka, pristrastie k nim. (Kaldewilla, 2010).