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A privação mental é um estado mental que surge como resultado de tais situações de vida, quando não é dada ao sujeito a oportunidade de satisfazer algumas das suas necessidades básicas suficientemente e por um tempo suficientemente longo. Este trabalho é dedicado a um dos problemas actuais da psicologia educacional - a superação da privação mental dos estudantes. O documento revela o conceito de "privação mental dos estudantes", analisa as características distintivas da manifestação e superação da privação mental nos estudantes do primeiro ano de escolaridade de licenciados de escolas urbanas…mehr

Produktbeschreibung
A privação mental é um estado mental que surge como resultado de tais situações de vida, quando não é dada ao sujeito a oportunidade de satisfazer algumas das suas necessidades básicas suficientemente e por um tempo suficientemente longo. Este trabalho é dedicado a um dos problemas actuais da psicologia educacional - a superação da privação mental dos estudantes. O documento revela o conceito de "privação mental dos estudantes", analisa as características distintivas da manifestação e superação da privação mental nos estudantes do primeiro ano de escolaridade de licenciados de escolas urbanas e rurais. É apresentada a metodologia verbal psicodiagnóstica do autor sobre a adaptação dos estudantes na universidade. Teórica e empiricamente fundamentou o programa de apoio psicológico dos estudantes na superação da privação mental no ambiente cultural e educacional da universidade.
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Autorenporträt
Krylova Anastasia Vladimirovna, Candidata a Ciencias Psicológicas, Profesora del Departamento de Psicología, SIFC (rama) de FSEU VPO "UralGUFK", Sterlitamak.