Andere Kunden interessierten sich auch für
![Het helpen begrijpen van de concepten van deelbaarheid]( "Het helpen begrijpen van de concepten van deelbaarheid")
Het helpen begrijpen van de concepten van deelbaarheid30,99 €![Raadsels en de ontwikkeling van het logisch-wiskundige denken]( "Raadsels en de ontwikkeling van het logisch-wiskundige denken")
Raadsels en de ontwikkeling van het logisch-wiskundige denken20,99 €![Analyse van het basisreproductienummer in het epidemiologische model]( "Analyse van het basisreproductienummer in het epidemiologische model")
Analyse van het basisreproductienummer in het epidemiologische model20,99 €![Bijdrage tot de studie van de dormantieonderbreking bij drie rosa-soorten]( "Bijdrage tot de studie van de dormantieonderbreking bij drie rosa-soorten")
Bijdrage tot de studie van de dormantieonderbreking bij drie rosa-soorten29,99 €![Onderzoek naar integrale exploitanten van het potentiële type op het gebied van lokale oscillatie]( "Onderzoek naar integrale exploitanten van het potentiële type op het gebied van lokale oscillatie")
Onderzoek naar integrale exploitanten van het potentiële type op het gebied van lokale oscillatie27,99 €![Mathematisch Zinnen-Confect, Of Wiskundige Uytspanningen Ter Beoeffeningen Van Het Verstand (1767)]( "Mathematisch Zinnen-Confect, Of Wiskundige Uytspanningen Ter Beoeffeningen Van Het Verstand (1767)")
Mathematisch Zinnen-Confect, Of Wiskundige Uytspanningen Ter Beoeffeningen Van Het Verstand (1767)47,99 €![Informatiebeveiliging bij computerwiskunde]( "Informatiebeveiliging bij computerwiskunde")
Informatiebeveiliging bij computerwiskunde26,99 €
Dit werk analyseert de pedagogische tendens Probleemoplossing in het begrip van het begrip driehoeksverhouding. Het belangrijkste doel is het analyseren van de potentie van deze tendens in de studie van de driehoeksverhouding. Hiervoor werd een kwalitatief beschrijvend veldonderzoek uitgevoerd met 24 leerlingen uit de 9e klas A, in de ochtenddienst van de E.E.F.M. School in de staat Maranhão, een school in het staatsschoolsysteem van Fortaleza/CE. In dit werk wordt in eerste instantie de inleiding gepresenteerd, met de verantwoording die leidde tot het thema van het werk, gevolgd door de algemene en specifieke doelstellingen, ook met de structurele organisatie van de monografie. Vervolgens wordt het belang van de wiskunde gepresenteerd, de moeilijkheden voor het wiskundeonderwijs en het leren voor de vorming van de burger. Vervolgens toont het enkele wiskundige stromingen, dan wordt de huidige probleemoplossing geplaatst, dan wordt het gezien geometrie, vergezeld van de gelijkenis van driehoeken. Vervolgens wordt het veldonderzoek blootgelegd, met een korte toelichting van de school en vervolgens het onderzoek zelf, met methodologie, karakterisering van de steekproef, onderzoek en conclusie. Tot slot worden de laatste overwegingen geplaatst.
Hinweis: Dieser Artikel kann nur an eine deutsche Lieferadresse ausgeliefert werden.
Hinweis: Dieser Artikel kann nur an eine deutsche Lieferadresse ausgeliefert werden.