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El acogimiento institucional es "un sistema de vida en grupo para más de diez niños, sin padres o padres sustitutos, en el que el cuidado está a cargo de un número mucho menor de cuidadores adultos remunerados" (Browne, 2009). Browne (2009) afirma que "el acogimiento residencial implica una estructura organizada, rutinaria e impersonal de las condiciones de vida de los niños (por ejemplo, todos los niños duermen, comen y van al baño al mismo tiempo) y una relación profesional, más que parental, entre los adultos y los niños". Se puede considerar que un niño está bajo cuidado institucional o se dice que está institucionalizado si ha estado bajo cuidado institucional durante más de tres meses. Estos niños necesitan apoyo emocional o necesidades psicológicas como cuidados, amor, afecto, protección, atención, seguridad, apego y quieren ser elogiados y recompensados. Sufren acontecimientos estresantes o traumas en sus vidas, como la pérdida de los padres, abusos, negligencia y pobreza. Esto hace que se repriman emocionalmente y se alejen de las actividades sociales. De ahí que se haya emprendido este estudio.
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