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O ensino de história está sujeito a inovações todos os dias, pois a sociedade avança, e com ela a tecnologia e todo tipo de progresso científico nas diversas áreas do conhecimento. Por isso, o ensino de história deve romper com certos paradigmas e acompanhar as inovações que estão acontecendo no mundo contemporâneo, além de exigir professores bem formados e que tenham domínio da área de história, não só nos conteúdos, mas na utilização de estratégias e recursos inovadores atrelados aos avanços dos novos tempos e a demanda da atual geração de jovens que encontram nos meios digitais todo tipo de…mehr

Produktbeschreibung
O ensino de história está sujeito a inovações todos os dias, pois a sociedade avança, e com ela a tecnologia e todo tipo de progresso científico nas diversas áreas do conhecimento. Por isso, o ensino de história deve romper com certos paradigmas e acompanhar as inovações que estão acontecendo no mundo contemporâneo, além de exigir professores bem formados e que tenham domínio da área de história, não só nos conteúdos, mas na utilização de estratégias e recursos inovadores atrelados aos avanços dos novos tempos e a demanda da atual geração de jovens que encontram nos meios digitais todo tipo de informação ou conhecimento que o professor pode lhes proporcionar no que diz respeito à história.Neste sentido, este livro é uma ferramenta didática onde o professor conhecerá os problemas do ensino da história, não para ficar com o mero conhecimento dos mesmos, mas para poder entender como evitá-los, como superá-los, para também encontrar possíveis alternativas a considerar para a sua melhor aplicação.
Autorenporträt
B.Ed. in Social Sciences from UASD, M.A. in History Teaching from the Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo, Virtual Diploma in Distance Education from UAPA, has written articles and given lectures.