V nastoyashhej monografii rassmotren spektr problematiki metodologicheskih i teoreticheskih issledovanij v oblasti didakticheskoj testologii, v tom chisle didakticheskie testy kak sredstvo diagnostiki i kontrolya kachestva obrazovatel'nogo processa. Dannoe nauchnoe izdanie adresovano studentam-diplomnikam (bakalavram), magistrantam, dissertantam (soiskatelyam), pedagogam-issledovatelyam, jexpertam vypuskajushhih kafedr.