Professor Dr. Dr. Detlef Merten ist Inhaber des Lehrstuhls für Öffentliches Recht an der Deutschen Hochschule für Verwaltungswissenschaften und Richter am Verfassungsgerichtshof Rheinland-Pfalz.
Inhaltsangabe
Inhalt: T. Mayer-Maly, Der Jurist: Enzyklopädist oder Spezialist? - D. Merten, Die Bedeutung der Hochschule für Verwaltungswissenschaften Speyer für die Juristenausbildung - J. Heptner, Die Zukunftsaussichten der Juristen auf dem Arbeitsmarkt - W. Stiebeler, Rückkoppelungen zwischen Prüfung und Ausbildung, dargestellt an der Anrechnung von Ausbildungsnoten im großen Staatsexamen - B. Hülbusch, Rückkoppelungen zwischen Prüfung und Ausbildung, dargestellt an der Anrechnung von Ausbildungsnoten im großen Staatsexamen - D. Schmidt, Die Bedeutung der Prüfungsleistungen, insbesondere der schriftlichen Arbeiten für die Prüfung - W. Biebl, Die Wahlfachgruppen in der Juristenausbildung - W. Richter, Rückkehr zur einheitlichen Juristenausbildung? - A. Rinken, Restauration oder Reform der Juristenausbildung? - J. Voelkner, Probleme der Leistungsbewertung bei mündlichen Prüfungen aus pädagogischer und psychologischer Sicht - E. Niebler, Das Ausbildungs- und Prüfungsrecht in der Rechtsprechung des Bundesverfassungsgerichts
Inhalt: T. Mayer-Maly, Der Jurist: Enzyklopädist oder Spezialist? - D. Merten, Die Bedeutung der Hochschule für Verwaltungswissenschaften Speyer für die Juristenausbildung - J. Heptner, Die Zukunftsaussichten der Juristen auf dem Arbeitsmarkt - W. Stiebeler, Rückkoppelungen zwischen Prüfung und Ausbildung, dargestellt an der Anrechnung von Ausbildungsnoten im großen Staatsexamen - B. Hülbusch, Rückkoppelungen zwischen Prüfung und Ausbildung, dargestellt an der Anrechnung von Ausbildungsnoten im großen Staatsexamen - D. Schmidt, Die Bedeutung der Prüfungsleistungen, insbesondere der schriftlichen Arbeiten für die Prüfung - W. Biebl, Die Wahlfachgruppen in der Juristenausbildung - W. Richter, Rückkehr zur einheitlichen Juristenausbildung? - A. Rinken, Restauration oder Reform der Juristenausbildung? - J. Voelkner, Probleme der Leistungsbewertung bei mündlichen Prüfungen aus pädagogischer und psychologischer Sicht - E. Niebler, Das Ausbildungs- und Prüfungsrecht in der Rechtsprechung des Bundesverfassungsgerichts
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