Problemi di apprendimento della matematica a livello scolastico - Singh, Vandana;Bordoloi, Sayasree
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La matematica come materia è una parte essenziale dell'educazione scolastica. Oltre a essere un'importante materia scolastica, la matematica è significativa per la vita e le attività umane. La matematica svolge un ruolo fondamentale nella vita, dal conteggio di base a qualsiasi calcolo di livello scientifico. Gli studenti hanno trovato difficoltà nell'apprendimento di geometria, algebra, trigonometria e statistica. Gli studenti affermano che ci sono molte formule da memorizzare in matematica, soprattutto in algebra, trigonometria e calcolo. Secondo l'opinione degli insegnanti, gli studenti non…mehr

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Produktbeschreibung
La matematica come materia è una parte essenziale dell'educazione scolastica. Oltre a essere un'importante materia scolastica, la matematica è significativa per la vita e le attività umane. La matematica svolge un ruolo fondamentale nella vita, dal conteggio di base a qualsiasi calcolo di livello scientifico. Gli studenti hanno trovato difficoltà nell'apprendimento di geometria, algebra, trigonometria e statistica. Gli studenti affermano che ci sono molte formule da memorizzare in matematica, soprattutto in algebra, trigonometria e calcolo. Secondo l'opinione degli insegnanti, gli studenti non riuscivano a memorizzare le formule a causa di concetti poco chiari o di una scarsa comprensione. Pochi insegnanti non hanno incontrato problemi durante l'insegnamento della matematica. Gli insegnanti hanno usato le lavagne per spiegare i problemi e li hanno ripetuti quando necessario. Nella maggior parte dei casi, assegnano compiti a casa agli studenti per una migliore comprensione. Sulla base dei risultati del presente studio, il ricercatore ha ottenuto informazioni vitali che potrebbero essere utili e una fonte di guida per insegnanti e genitori per superare le difficoltà di apprendimento degli studenti in matematica.
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Autorenporträt
Dr. Vandana has completed her professional qualification and Ph.D. in Education, from Banaras Hindu University and a post-doc from the University of Maryland, College Park. Her teaching specialization includes Teacher Education, English Pedagogy, Research Methods, and Social Psychology.