18,99 €
inkl. MwSt.

Versandfertig in über 4 Wochen
  • Broschiertes Buch

Problemi di apprendimento, di insegnamento o di contenuto? Questo si basa non solo sulla necessità di trasmettere al lettore la mia esperienza di 25 anni di pratica come terapeuta e consulente in varie scuole, ma anche di riflettere qui tutta una raccolta di informazioni raccolte su ciò che è noto fino ad oggi sui disturbi dell'apprendimento, al fine di determinare la loro origine, lo sviluppo e le alternative di trattamento. Tutto questo con l'obiettivo di fornire al lettore (genitore, insegnante, medico, specialista) gli elementi necessari per valutare questa realtà, invitando specialisti e…mehr

Produktbeschreibung
Problemi di apprendimento, di insegnamento o di contenuto? Questo si basa non solo sulla necessità di trasmettere al lettore la mia esperienza di 25 anni di pratica come terapeuta e consulente in varie scuole, ma anche di riflettere qui tutta una raccolta di informazioni raccolte su ciò che è noto fino ad oggi sui disturbi dell'apprendimento, al fine di determinare la loro origine, lo sviluppo e le alternative di trattamento. Tutto questo con l'obiettivo di fornire al lettore (genitore, insegnante, medico, specialista) gli elementi necessari per valutare questa realtà, invitando specialisti e terapeuti a mettere in discussione l'efficacia delle valutazioni e delle procedure utilizzate, essendo per lo più un insieme di "conoscenze" ereditate e utilizzate perché "questa è la procedura che è stata seguita fino ad oggi" senza metterne in discussione il valore o il beneficio.Così, è mio desiderio che questa rete di voci e sguardi promuova la riflessione e risvegli la curiosità volta a realizzare un cambiamento, il cambiamento necessario per realizzare la vera e profonda riforma educativa che è così necessaria.
Autorenporträt
Pedagog specjalizuj¿cy si¿ w problemach z j¿zykiem i nauk¿, ze studiami z zakresu neurobiologii i my¿li z¿o¿onej.Pracowäem jako doradca edukacyjny w kilku instytucjach, a moja kariera zawodowa opiera si¿ na 25 latach do¿wiadczenia jako terapeuta j¿zykowy i ucz¿cy si¿ oraz doradca psychoedagogiczny w ró¿nych instytucjach edukacyjnych.