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L'attaccamento è uno degli argomenti più studiati nel campo della psicologia dello sviluppo. Sono sempre più numerosi gli studi scientifici sulla qualità della relazione di attaccamento del bambino con la madre e sulle ripercussioni di questo legame sullo sviluppo cognitivo, emotivo e sociale del bambino. La maggior parte dei risultati mostra che una relazione di attaccamento insicura è uno dei principali fattori di rischio per lo sviluppo di comportamenti dirompenti nell'ambiente infantile (internalizzazione/esternalizzazione). In questo libro esamineremo la teoria dell'attaccamento, lo sviluppo della relazione iniziale madre-neonato e l'emergere di problemi comportamentali nell'ambiente della prima infanzia. Utilizzando lo Skills and Difficulties Questionnaire (SDQ) e l'Inventory of Attachment to Parents and Peers (IPPA), abbiamo analizzato la relazione di attaccamento con i genitori e i problemi comportamentali riferiti da entrambi. I partecipanti erano 258 bambini portoghesi di età compresa tra 9 e 12 anni (M = 10,34; SD = 0,88). I risultati mostrano che una relazione di attaccamento sicura con i genitori è correlata negativamente con i problemi comportamentali riferiti dai bambini.