Obuchenie odnomu iz produktiwnyh nawykow anglijskogo qzyka, to est' nawyku napisaniq sochineniq, w osnownom predpolagaet razwitie lingwisticheskoj kompetencii studentow, chto mnogie prepodawateli wtorogo anglijskogo qzyka mogut wosprinimat' kak slozhnoe zadanie. Cel' dannogo issledowaniq - rassmotret' razlichnye problemy, s kotorymi stalkiwaütsq iraxkie studenty, izuchaüschie anglijskij inostrannyj qzyk, pri napisanii sochinenij w uslowiqh uniwersiteta Kufy. Dannye dlq issledowaniq byli sobrany putem interw'ü so studentami bakalawriata i ih prepodawatelqmi. V interw'ü prinqli uchastie 15 studentow (muzhchin=7, zhenschin=8) i 5 prepodawatelej, imeüschih stepen' kandidata nauk (muzhchin=3, zhenschin=2). Krome togo, issledowatel' razdal 70 respondentam pis'mennoe zadanie, chtoby wyqwit' ih stradaniq po powodu prichin problem akademicheskogo pis'ma. Studentam bylo dano pis'mennoe zadanie na literaturnuü temu. Ispol'zowanie komp'üterow w kachestwe instrumentow pis'ma ne tol'ko okazalo znachitel'noe wliqnie na praktiku pis'ma i otnoshenie k pis'mu, no i sozdalo sowremennye wozmozhnosti dlq issledowaniq pis'ma. Studentam bylo dano esche odno zadanie, swqzannoe s registraciej nazhatiq klawish.
Hinweis: Dieser Artikel kann nur an eine deutsche Lieferadresse ausgeliefert werden.
Hinweis: Dieser Artikel kann nur an eine deutsche Lieferadresse ausgeliefert werden.