Avtor utochnyaet ryad slozhnyh problem svyazannyh s obucheniem detej, imejushhih rasstrojstva autisticheskogo spektra, raskryvaet sushhestvujushhie trudnosti pri usvoenii obrazovatel'nyh programm,korrekcii rechevoj funkcii (zvukoproiznosheniya, slovarnogo zapasa, grammaticheskogo stroya, jemocional'noj vyrazitel'nosti rechi), a takzhe predlagaet dlya kolleg ryad priemov raboty s uchashhimisya, imejushhimi rasstrojstva autisticheskogo spektra.