Procédures actives pour un apprentissage significatif en classe

Procédures actives pour un apprentissage significatif en classe

Étude de la méthodologie de l'enseignement pour l'apprentissage chez les étudiants de l'enseignement général de base.

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Le but d'avoir mené une recherche sur la relation des procédures actives dans les classes dans l'apprentissage significatif des étudiants dans la huitième année de l'éducation de base générale du parallèle "A" du centre éducatif diocésain "San Pio X" de la province de Tungurahua, et après avoir fait une analyse des fondamentaux de la méthodologie dans les techniques actives pour générer un apprentissage significatif, parce qu'avec les informations reçues, il a été possible de diagnostiquer la réalité éducative de notre environnement, conduire à penser que les processus do...