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El libro está dedicado a investigadores en ciencias sociales y humanas, estudiantes de doctorado, tutores y directores de tesis y todas aquellas personas que puedan estar interesadas en conocer algunos procesos investigativos y de qué manera la creatividad es llevada a la construcción de conocimiento encarnado incluso desde la virtualidad exigida por los estamentos sanitarios del mundo durante La Covid vivida entre el 2019 y 2022. El propósito de este texto es mostrar una experiencia llevada a cabo en el "Seminario de Tesis I. Enfoques y métodos de investigación I" de primer año de la cohorte…mehr

Produktbeschreibung
El libro está dedicado a investigadores en ciencias sociales y humanas, estudiantes de doctorado, tutores y directores de tesis y todas aquellas personas que puedan estar interesadas en conocer algunos procesos investigativos y de qué manera la creatividad es llevada a la construcción de conocimiento encarnado incluso desde la virtualidad exigida por los estamentos sanitarios del mundo durante La Covid vivida entre el 2019 y 2022. El propósito de este texto es mostrar una experiencia llevada a cabo en el "Seminario de Tesis I. Enfoques y métodos de investigación I" de primer año de la cohorte 59 del doctorado en Ciencias de la Educación de la Universidad del Cauca (Colombia) en tiempos de pandemia.
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Autorenporträt
Eugenia Trigo Aza, gallega de nacimiento (España). Doctora en Filosofía y Ciencias de la Educación. Fue profesora - investigadora titular en la Univer-sidad de A Coruña (España), en el Instituto Universitario de Maia (Portugal), en la Universidad del Cauca (Colombia) y en la Universidad Tecnológica Equinoccial (Ecuador). Ha dirigido los equipos de investigación Kon-traste, Kon-Moción, Instituto Internacional del Saber y actualmente, como profeso-ra jubilada, forma parte del Colectivo Motricidad Vital (CoMoVi). Ha orien-tado seminarios en España, Portugal y Latinoamérica. Ha escrito más de una veintena de libros y numerosos artículos sobre las temáticas: motricidad humana, creatividad, motricidad vital, investigación colaborativa, ludismo, ciencia e investigación encarnada, eco-recreación, formación doctoral. Paola Vernaza Pinzón, nació en Popayán-Colombia. Fisioterapeuta con estudios en docencia universitaria, epidemiología, entornos virtuales de aprendizaje. Tiene un máster en manejo del dolor en la práctica clínica de la Universidad de Salamanca y actualmente estudia el Doctorado en Cien-cias de la Educación de la Universidad del Cauca-RudeColombia. Docente titular del Departamento de Fisioterapia de la Universidad del Cauca, Inves-tigadora Junior del Grupo de investigación Movimiento Corporal Humano y Calidad de Vida, ha escrito artículos, capítulos de libro y libros; producción orientada a su formación profesional y experiencia personal, ponente na-cional e internacional.