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La presente investigación aborda la problemática de las urgencias graves en domicilio y vía pública, las formas posibles de intervención temprana sobre las mismas, entre ellas el rol del socorrismo comunitario, y las percepciones de diversos actores desde el enfoque entre otros, del desarrollo de políticas públicas vinculadas a la educación sobre esta temática en la población adolescente. A tal fin, se relevó documentación y se efectuaron entrevistas a actores sociales relevantes en esta temática. El propósito de la investigación de este tema es producir conocimiento relevante que contribuya al desarrollo de políticas públicas. La hipótesis es que hay metodología de abordaje del problema que es efectiva (capacitación), pero no existe suficiente conciencia en los decisores y actores sociales para su implementación. El objetivo general es realizar un abordaje de las opiniones de actores decisores e influyentes acerca de la implementación de contenidos de socorrismo en la enseñanza media, haciendo una mirada desde ejes de diagnóstico situacional, de políticas públicas, de política educativa y de comunidad.