Yuriy Karyakin, Elena Tunda

Process obrazowaniq w wysshej shkole: paradigmal'nost', konceptual'nost'

Opyt pedagogicheskih iskanij

• Broschiertes Buch

Produktbeschreibung

V monografii predstavleny rezul'taty kompleksnykh issledovaniy obrazovatel'nogo protsessa v vysshey shkole Rossii kontsa dvadtsatogo stoletiya. Issledovaniya initsiirovalis' proverkoy idei upravleniya poznavatel'noy deyatel'nost'yu slushateley na lektsionnykh zanyatiyakh po razlichnym distsiplinam inzhenernogo obrazovaniya v usloviyakh avtomatizirovannoy obratnoy svyazi. Privlechenie issledovatelyami sovremennykh nauchnykh polozheniy ot biologii, psikhologii, sotsiologii i logiki sposobstvovalo formirovaniyu novogo vzglyada na poznanie v obrazovatel'nom protsesse. Avtory predstavlyayut etot protsess v novoy paradigme i predlagayut na sud nauchnoy obshchestvennosti nachala teorii poznaniya v obrazovatel'nom protsesse, vyvodimye na osnove kompleksnoy biopsikhosotsial'noy kontseptual'nosti.

Produktdetails

• Verlag: LAP Lambert Academic Publishing
• Seitenzahl: 300
• Erscheinungstermin: 17. Oktober 2014
• Russisch
• Abmessung: 220mm x 150mm x 18mm
• Gewicht: 465g
• ISBN-13: 9783659615030
• ISBN-10: 365961503X
• Artikelnr.: 41749704

Autorenporträt

Karqkin Jurij Vasil'ewich, issledowatel' wysshej shkoly, kandidat tehnicheskih nauk. Bazowoe obrazowanie ¿ radiofizik (Tomskij gosuniwersitet, 1970). Nauchnye interesy koncentriruütsq na issledowanii poznaniq w obrazowatel'nyh processah, w chastnosti ¿ wysshem professional'nom obrazowanii.