Andere Kunden interessierten sich auch für
![Vliqnie metodow demonstracii i wzaimnogo obucheniq na izuchenie himii]( "Vliqnie metodow demonstracii i wzaimnogo obucheniq na izuchenie himii")
Vliqnie metodow demonstracii i wzaimnogo obucheniq na izuchenie himii16,99 €![Prepodawanie uchitelej i metody obucheniq studentow na anglijskom qzyke 1]( "Prepodawanie uchitelej i metody obucheniq studentow na anglijskom qzyke 1")
Prepodawanie uchitelej i metody obucheniq studentow na anglijskom qzyke 123,99 €![Tworchestwo imeet znachenie w processe prepodawaniq i obucheniq]( "Tworchestwo imeet znachenie w processe prepodawaniq i obucheniq")
Tworchestwo imeet znachenie w processe prepodawaniq i obucheniq13,99 €![Aktiwnye strategii prepodawaniq i obucheniq]( "Aktiwnye strategii prepodawaniq i obucheniq")
Aktiwnye strategii prepodawaniq i obucheniq13,99 €![Sreda i klimat dlq prepodawaniq i obucheniq]( "Sreda i klimat dlq prepodawaniq i obucheniq")
Sreda i klimat dlq prepodawaniq i obucheniq23,99 €![Issledowatel'skaq metodologiq obucheniq dejstwiem i prepodawaniq]( "Issledowatel'skaq metodologiq obucheniq dejstwiem i prepodawaniq")
Issledowatel'skaq metodologiq obucheniq dejstwiem i prepodawaniq23,99 €![Programma "e;Didaktika II"e; dlq uprawleniq processom prepodawaniq-obucheniq w wysshem obrazowanii.]( "Programma "e;Didaktika II"e; dlq uprawleniq processom prepodawaniq-obucheniq w wysshem obrazowanii.")
Programma "e;Didaktika II"e; dlq uprawleniq processom prepodawaniq-obucheniq w wysshem obrazowanii.13,99 €
![Programma "e;Didaktika II"e; dlq uprawleniq processom prepodawaniq-obucheniq w wysshem obrazowanii.](https://bilder.buecher.de/produkte/63/63068/63068597m.jpg "Programma "e;Didaktika II"e; dlq uprawleniq processom prepodawaniq-obucheniq w wysshem obrazowanii.")
Cifrowaq äpoha ne prosto izmenila prirodu resursow i informacii; ona preobrazowala neskol'ko osnownyh social'nyh i äkonomicheskih predpriqtij. Sowremennoe obschestwo - sreda, w kotoroj my zhiwem, rabotaem i uchimsq, - takzhe sil'no izmenilos'. Kolichestwo informacii i dostup k nej rastut äxponencial'no; poqwilsq znachitel'nyj potencial dlq ispol'zowaniq raznoobraznyh resursow razlichnymi sposobami dlq prepodawaniq i obucheniq. Odnako dlq uspeshnogo wnedreniq resursno-orientirowannyh sred obucheniq neobhodimo reshit' rqd woprosow, swqzannyh s ispol'zowaniem raznoobraznyh resursow (naprimer, lüdej, mest, weschej, idej) w obrazowatel'nyh celqh. V dannom doklade awtor hochet obsudit' menqüschuüsq prirodu resursow i perspektiwy ih ispol'zowaniq dlq obucheniq w cifrowuü äpohu, opisat' osnownye struktury resursno-orientirowannoj sredy obucheniq i opredelit' osnownye problemy, s kotorymi predstoit stolknut'sq. V swqzi s ätim woznikaet wopros: kak luchshe podgotowit' studentow k uspehu w 21 weke?