
Processi cognitivi alla base della pianificazione didattica
Strategie cognitive per la pianificazione delle lezioni nella scuola primaria
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Processi cognitivi alla base della pianificazione didattica
Psychologin, Spezialistin für klinische Kinder- und Jugendpsychologie und Familie mit Abschluss an der Stiftung Konrad-Lorenz-Universität und Master in Pädagogik mit Schwerpunkt Kognition, Kreativität und Lernumgebungen mit Abschluss an der Pontificia Universidad Javeriana, Pädagogin mit Abschluss an der Universität Minuto de Dios.
Produktdetails
- Verlag: Edizioni Sapienza
- Seitenzahl: 68
- Erscheinungstermin: 30. Januar 2024
- Italienisch
- Abmessung: 220mm x 150mm x 5mm
- Gewicht: 119g
- ISBN-13: 9786207111121
- ISBN-10: 6207111125
- Artikelnr.: 69878092
Herstellerkennzeichnung
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