Andere Kunden interessierten sich auch für
![Problemas de aprendizagem, de ensino ou de conteúdo?]( "Problemas de aprendizagem, de ensino ou de conteúdo?")
Problemas de aprendizagem, de ensino ou de conteúdo?18,99 €![Um Novo Modelo de Aprendizagem Híbrida Aplicado ao Ensino Profissional]( "Um Novo Modelo de Aprendizagem Híbrida Aplicado ao Ensino Profissional")
Um Novo Modelo de Aprendizagem Híbrida Aplicado ao Ensino Profissional42,99 €![Uma Heurística de Comparação de Comportamentos para Análise Semântica]( "Uma Heurística de Comparação de Comportamentos para Análise Semântica")
Uma Heurística de Comparação de Comportamentos para Análise Semântica46,99 €![Reflexões sobre ensino-aprendizagem de Inglês no ambiente de trabalho]( "Reflexões sobre ensino-aprendizagem de Inglês no ambiente de trabalho")
Reflexões sobre ensino-aprendizagem de Inglês no ambiente de trabalho46,99 €![Matemática: Novas soluções para melhorar o processo de aprendizagem]( "Matemática: Novas soluções para melhorar o processo de aprendizagem")
Matemática: Novas soluções para melhorar o processo de aprendizagem29,99 €![O teste do par pedagógico]( "O teste do par pedagógico")
O teste do par pedagógico36,99 €![Impacto das experiências práticas no ensino das ciências]( "Impacto das experiências práticas no ensino das ciências")
Impacto das experiências práticas no ensino das ciências24,99 €
O presente estudo analisou as dificuldades de aprendizagem de alunos hiperactivos no Processo de Ensino - Aprendizagem da Escola Primária Completa de Marrupa-Sede, procurando identificar os alunos hiperactivos da Escola em alusão; verificar como é que os professores trabalham nas salas de aulas com alunos hiperactivos; descrever os métodos usados pelos professores na Escola Primária Completa de Marrupa-sede; propor estratégias aos professores para o trabalho eficiente e eficaz com crianças hiperactivas.