Eveline de Jesus Viana Sá, Clovis Fernandes

Processo de Pré-autoria de Atividades de Aprendizagem

Usando Jogos e Cooperação

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Produktbeschreibung

Usar jogos e cooperação em um processo de aprendizagem pode introduzir aspectos como ludicidade e interatividade, favorecendo o desenvolvimento de Atividades de Aprendizagem (AA) mais ricas e motivadoras. Contudo, esses dois aspectos são utilizados de forma isolada nas AAs. Acredita-se que utilizar jogos como estratégia cooperativa entre os aprendizes pode tornar o processo de aprendizagem mais significativo. Nesse sentido, propõe-se um processo de pré-autoria de atividades de aprendizagem com uso de jogos e cooperação (pré-3AJC), em conjunto com um modelo de especificação de uso do jogo. Propõe-se ainda, a definição de um padrão de aprendizagem com uso de jogos, PLUG (Pattern of Learning through the Use of Games), que permite a escolha e formatação de diferentes jogos parametrizáveis, de forma cooperativa ou individual, dentro de uma AA. Para tanto, foi proposto uma extensão ao padrão de aprendizagem IMS-LD (Information Management Systems ¿ Learning Design) para contemplar o processo pré-3AJC, onde foram desenvolvidos um editor e um player mostrando que é possível gerar AAs como propostas pelo processo, sendo este validado e verificado formalmente com de Redes de Petri Coloridas.

Produktdetails

• Verlag: Novas Edicioes Academicas / Novas Edições Acadêmicas
• Seitenzahl: 284
• Erscheinungstermin: 26. September 2018
• Portugiesisch
• Abmessung: 220mm x 150mm x 18mm
• Gewicht: 441g
• ISBN-13: 9783639683066
• ISBN-10: 3639683064
• Artikelnr.: 54400204

Autorenporträt

Graduada em Ciência da Computação e mestre em Engenharia de Eletricidade pela Universidade Federal do Maranhão. Doutorado em Engenharia Elétrica e Computação pelo Instituto Tecnológico de Aeronáutica em São Paulo. Professora do Instituto Federal do Maranhão (IFMA) nas áreas de: Informática na Educação, Engenharia de Software, IHC e Jogos.