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Num mundo em acelerado avanço em todas as áreas do conhecimento, torna-se imprescindível que a área de ensino acompanhe esta evolução de modo que os alunos desde o início de sua formação estejam inseridos neste processo evolutivo. A Biologia, especialmente Biologia molecular e as tecnologias do DNA estão cada vez mais presentes no nosso dia a dia, seja na produção de alimentos, desenvolvimento de plantas transgênicas resistentes a diversidades como secas e pragas, na Biologia forense através da identificação de pessoas para a elucidação de crimes, identificação de suspeitos e ainda na…mehr

Produktbeschreibung
Num mundo em acelerado avanço em todas as áreas do conhecimento, torna-se imprescindível que a área de ensino acompanhe esta evolução de modo que os alunos desde o início de sua formação estejam inseridos neste processo evolutivo. A Biologia, especialmente Biologia molecular e as tecnologias do DNA estão cada vez mais presentes no nosso dia a dia, seja na produção de alimentos, desenvolvimento de plantas transgênicas resistentes a diversidades como secas e pragas, na Biologia forense através da identificação de pessoas para a elucidação de crimes, identificação de suspeitos e ainda na identificação de vírus e bactérias no diagnóstico de doenças. Este estudo traz o relato de uma experiência que envolveu alunos de ensino médio e técnico em variadas situações de aprendizagem que vão desde a produção do kit didático para o desenvolvimento das aulas práticas até a realização de experimentos relacionados à Biologia molecular e tecnologias do DNA.
Autorenporträt
Doutorando em Educação em Ciências e Saúde pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ/NUTES). Mestre em Formação Científica (UFRJ/IBCCF) 2016. Especialização em Análises Clínicas pela EMESCAM, 2003. Graduado em Biologia (FERP) 1998. Professor de Biologia, Ciências do Ambiente e Genética Forense no Instituto Federal do Espírito Santo (Ifes).