Rabota po teme "Prodwizhenie detej s ogranichennymi wozmozhnostqmi cherez sport i fizicheskie uprazhneniq" razdelena na teoreticheskuü i prakticheskuü chasti s primerami wnedreniq w powsednewnuü shkol'nuü zhizn'. Osnownoe wnimanie udelqetsq roli dwizheniq i sporta w uchebnom processe. Ih wliqnie na fizicheskoe, umstwennoe, duhownoe i social'noe razwitie sostawlqet osnownuü temu raboty. V teoreticheskoj chasti rassmatriwaütsq koncepcii sporta i inwalidnosti w celom i razlichnye ätapy razwitiq rebenka w chastnosti. V centre wnimaniq - sodejstwie detqm s deficitom w doshkol'nom i shkol'nom wozraste so storony pedagogow i dopolnitel'nogo specializirowannogo personala. V swqzi s ätim ob#qsnqütsq predposylki dlq social'no-pedagogicheskoj podderzhki w obqzatel'nyh shkolah Awstrii. Tema rassmatriwaetsq kak w celom, tak i w otnoshenii obschego shkol'nogo dnq i fizicheskogo wospitaniq dlq dwuh grupp. Analiziruetsq integraciq i wklüchenie detej s - preimuschestwenno dwigatel'nymi i, po krajnej mere, tqzhelymi umstwennymi - narusheniqmi w obscheobrazowatel'nuü shkolu.
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