Sovremennye shkol'niki sil'no otlichajutsya ot teh, kto uchilsya desyat' let nazad. Izmenilsya tip myshleniya, smestilsya prioritet cennostej i interesov, stali aktivnymi drugie kanaly vospriyatiya informacii. Progressirujushhee obshhestvo i ne stoyashhij na meste mir trebujut drugih znanij i umenij. Izmeneniya, proishodyashhie v sovremennom mire, povlekli za soboj izmenenie soderzhaniya obrazovaniya i metodiki prepodavaniya izuchaemyh v shkole predmetov. Esli proanalizirovat' sovremennuju dejstvitel'nost', to mozhno zametit', chto trebovaniya k vypuskniku menyajutsya bystro, a obrazovatel'nye programmy i metody obucheniya izmenyajutsya ochen' medlenno. Jeto ne mozhet ne sozdavat' novyh problem v teorii i praktike prepodavaniya anglijskogo yazyka. Dannoe nesootvetstvie pobudilo menya zanyat'sya poiskami metodik i tehnologij prakticheskogo primeneniya Internet-resursov v obrazovatel'nom processe. Ya reshila issledovat' programmy, kotorye predlagaet Google, kotoryj yavlyaetsya sozdatelem mnozhestva poleznyh obrazovatel'nyh i prosvetitel'skih proektov. Iz mnogochislennyh programm ya reshila ostanovit'sya na programme "World Wonders Project".