V issledovanii predlozheno avtorskoe predstavlenie o proektirovanii professional'nogo razvitiya, o funkcional'noj gramotnosti, obosnovany usloviya sozdaniya sistemy pedagogicheskogo proektirovaniya, kak vazhnejshego jelementa innovacionnoj deyatel'nosti obrazovatel'nyh organizacij. Monografiya adresovana specialistam v oblasti pedagogiki, prepodavatelyam, studentam i aspirantam pedagogicheskih special'nostej, predstavlyaet interes dlya rukovoditelej, tvorcheskih uchitelej, vseh specialistov, zainteresovannyh v sovershenstvovanii sistemy obrazovaniya.
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