V rezul'tate prowedennyh pedagogicheskih issledowanij sistematizirowany dannye ob osobennostqh organizacii proektnoj deqtel'nosti mladshih shkol'nikow w processe izucheniq uchebnogo predmeta «Okruzhaüschij mir». Pokazana rol' proektnoj deqtel'nosti w nachal'noj shkole, ustanowleny prioritetnye pozicii sowremennyh uchitelej w organizacii proektnoj deqtel'nosti, izuchena poziciq roditelej w realizacii metoda proektow w obrazowatel'nom processe obuchaüschihsq nachal'noj shkoly. Dokazana äffektiwnost' ispol'zowaniq metoda proektow w formirowanii issledowatel'skih umenij mladshih shkol'nikow, uglublenii ih znanij ob okruzhaüschem mire i osnowah äkologii.