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En utilisant des concepts de production, il est prévu d'analyser de manière descriptive, par le biais d'une recherche qualitative, un processus éducatif organisé sur la base de concepts de lean qui, dans la fourniture de services, est appelé service lean, dont l'objectif est l'élimination du gaspillage et la recherche de la perfection. Outre le concept, il est prévu d'utiliser comme méthodologie pour la partie pratique de la recherche l'instruction par les pairs et l'enseignement juste à temps, ainsi que d'autres outils qui seront décrits ci-dessous. Il vise à établir des comparaisons avec le…mehr

Produktbeschreibung
En utilisant des concepts de production, il est prévu d'analyser de manière descriptive, par le biais d'une recherche qualitative, un processus éducatif organisé sur la base de concepts de lean qui, dans la fourniture de services, est appelé service lean, dont l'objectif est l'élimination du gaspillage et la recherche de la perfection. Outre le concept, il est prévu d'utiliser comme méthodologie pour la partie pratique de la recherche l'instruction par les pairs et l'enseignement juste à temps, ainsi que d'autres outils qui seront décrits ci-dessous. Il vise à établir des comparaisons avec le processus d'enseignement traditionnel qui est certainement celui qui est pratiqué dans la plupart des établissements d'enseignement au Brésil et qui ressemble beaucoup aux systèmes de production de masse qui pratiquent la "poussée" de l'information chez l'élève même sans l'existence d'une demande. L'objectif n'est pas de définir si un processus est meilleur ou pire que l'autre, mais de vérifier la possibilité d'améliorer le processus d'enseignement par rapport à la méthode traditionnelle avec l'utilisation des principes et des outils de la production allégée.
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Autorenporträt
Adriano Sousa Sá es profesor de física en el estado de Minas Gerais. Al mismo tiempo, está estudiando para un máster en enseñanza de la física (UFF/IFRJ). Douglas Grillo es un profesor, que ha enseñado durante más de una década. El autor es un posgraduado en enseñanza. Ambos son licenciados en ingeniería de producción de la Facultad de Ingeniería de Resende (FER).