Cel' ätoj knigi - protiwopostawit' ponqtie professionalizacii tomu, chto dolzhno byt' podgotowkoj obschestwennogo menedzhera w adornijskom smysle, i prowerit', wedet li professionalizaciq k social'nomu uprawleniü. Odin iz glawnyh wyzowow dlq bolee demokraticheskogo uprawleniq zaklüchaetsq w professionalizacii ili podgotowke gosudarstwennyh sluzhaschih, kotorye fakticheski otwetstwenny za generirowanie i podderzhanie izmenenij w transformacionnom naprawlenii. Imenno äto i predlagaetsq obsudit' w dannoj rabote. Issledowanie prowodilos' na osnowe izucheniq modelej sertifikacii gosudarstwennyh menedzherow, prinqtyh shtatom Minas-Zherajs s 2006 goda, i seweroamerikanskoj modeli. Pomimo analiza dokumentow, byli prowedeny polustrukturirowannye interw'ü s 28 lüd'mi, swqzannymi s sertifikaciej w Minas-Zherajs, i dewqt'ü lüd'mi, swqzannymi s ätim processom w SShA w pqti razlichnyh shtatah. Analiz dannyh priwel k dwum wywodam: a) suschestwuet diskurs "process - otnosheniq", kotoryj ne materializuetsq na praktike; i b) w brazil'skom sluchae i w SShA suschestwuet ätalon, gde kompetencii, prinqtye za otprawnuü tochku, wyzywaüt somneniq.