Modernizaciya sistemy obrazovaniya RF nerazryvno svyazana s voprosami povysheniya kachestva professional'noj podgotovki budushhih specialistov, chto predopredelyaet poisk produktivnyh sposobov ee resheniya. Vuz dolzhen gotovit' specialistov, sposobnyh k nntensivnomu trudu, podgotovlennyh k tvorcheskoj deyatel'nosti. Neobhodimost' vnedreniya novogo podhoda k professional'noj podgotovke studentov i obuslovilo aktual'nost' dannogo issledovaniya. Ostro vstaet vopros o tom, kakimi pokazatelyami harakterizuetsya kachestvo professional'noj podgotovki studentov, i kakim obrazom ih mozhno prokontrolirovat' i ocenit' v obrazovatel'nom processe vuza. V monografii rassmatrivajutsya teoreticheskie osnovy kontrolya i ocenki kachestva professional'noj podgotovki studentov v pedagogicheskom vuze, monitoringa kachestva professional'noj podgotovki v pedvuze, kontrol'no-ocenochnaya deyatel'nost' kak komponent monitoringa professional'noj podgotovki, problemy razrabotki fonda ocenochnyh sredstv v usloviyah realizacii federal'nyh gosudarstvennyh obrazovatel'nyh standartov.