V sowremennyh uslowiqh optimizaciq struktury i sowershenstwowanie organizacii professional'no-orientirowannoj podgotowki buduschih uchitelej-filologow k primeneniü informacionnyh tehnologij i komp'üternyh sredstw obucheniq w znachitel'noj stepeni swqzywaütsq s dal'nejshim raz¬witiem informacionnyh obrazowatel'nyh tehnologij i lingwisticheskih programmnyh produktow. Predmetnaq podgotowka buduschih uchitelej-filologow soprowozhdaetsq by¬strym rostom ob#ema izuchaemogo mate-riala i ego postoqnnym obnowleniem. V nastoqschee wremq woznikaet neobhodimost' w sootwetstwuüschih strukturnyh preobrazowaniqh sistemy wzaimodejstwij studenta i obrazowatel'noj sredy pedagogicheskogo wuza, powyshaetsq zna¬chimost' sowremennyh informacionnyh obrazowatel'nyh tehnologij i lingwisticheskih programmnyh produktow, a takzhe swqzannyh s nimi professional'nyh umenij buduschih uchitelej-filologow.
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