Professional'nyj ätos sowremennogo pedagoga Pedagogicheskaq psihologiq ne tol'ko issleduet psihologicheskie mehanizmy i zakonomernosti processow, proishodqschih w obrazowanii, no i stremitsq integrirowat' ih w sowremennuü obrazowatel'nuü praktiku. V swqzi s ätim predmetom pedagogicheskoj psihologii qwlqütsq mehanizmy, zakonomernosti i uslowiq, obespechiwaüschie process formirowaniq lichnosti w obrazowatel'nom processe. Pedagogicheskaq psihologiq kak prikladnaq disciplina orientirowana na psihologicheskoe obespechenie obrazowatel'nogo processa. V monografii predstawleny tradicionnye wzglqdy i innowacionnye trebowaniq k obrazowatel'nomu processu. Kniga osweschaet sowremennye podhody k psihologicheskim problemam wospitaniq i obucheniq, bol'shoe wnimanie udelqetsq psihologo-pedagogicheskim osnowam i principam postroeniq obrazowatel'nogo processa.