Na primeira parte de "Professores Brancos/Alunos Negros", a Dra. Erskine-Meusa fornece uma explicação de como é a pedagogia culturalmente responsiva em sua sala de aula. Após a leitura deste livro, os leitores aprenderão algumas das várias estratégias para um ensino eficaz. Na segunda parte de "Professores Brancos/Alunos Negros" e através da lente de histórias reais de estudantes Negros que foram contadas das suas experiências em sala de aula com professores Brancos, este livro fornece uma narrativa de como estudantes Negros específicos experienciaram professores que sentiram serem eficazes ou ineficazes ao ensiná-los. "Professores Brancos/Alunos Negros" é um livro que fornece uma compreensão de como estes estudantes universitários Negros específicos aprendem e como o reconhecimento da cultura Negra e das experiências Negras é um componente importante para produzir um ensino eficaz e resultados de aprendizagem bem sucedidos para eles. Este livro oferece uma janela para a alma dos estudantes Negros que discutiram questões de justiça social, tais como o movimento Black Lives Matter e suas próprias experiências pessoais com professores Brancos com grande coragem e discernimento.