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A questão dos professores nativos e não nativos de língua inglesa é relevante para muitas questões em Linguística Aplicada e no campo do ensino da língua inglesa (ELT). Dado que os professores nativos e não nativos de língua inglesa (NEST) e os professores não nativos de língua inglesa (NNEST) desempenham um papel vital na aprendizagem de línguas em todo o mundo, vale a pena explorar os papéis e contribuições que esses professores trazem para a sala de aula de língua inglesa. O objectivo deste estudo de investigação foi examinar professores nativos e não nativos de língua inglesa no contexto do inglês como língua estrangeira (EFL) na Arábia Saudita. Especificamente, este estudo tentou investigar o assunto, considerando duas perspectivas, a autopercepção dos professores nativos e não nativos de língua inglesa, e as percepções e preferências dos estudantes desses professores.