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Esta obra traz reflexões sobre a formação docente em Psicologia, com atravessamentos de temas relacionados a gênero, com ênfase em transmasculinidades. A questão principal é de que forma as vivências de pessoas de gêneros não conformistas convocam à reflexão sobre a Formação de Professores, relacionada à Formação de Psicólogos, através de autorrelatos de dois professores de Psicologia transmasculinos. Foi utilizado o aporte do método (auto) biográfico, que possibilita que os sujeitos envolvidos produzam outros espaços e redimensionem tempos de produção de subjetividades. A análise foi dividida…mehr

Produktbeschreibung
Esta obra traz reflexões sobre a formação docente em Psicologia, com atravessamentos de temas relacionados a gênero, com ênfase em transmasculinidades. A questão principal é de que forma as vivências de pessoas de gêneros não conformistas convocam à reflexão sobre a Formação de Professores, relacionada à Formação de Psicólogos, através de autorrelatos de dois professores de Psicologia transmasculinos. Foi utilizado o aporte do método (auto) biográfico, que possibilita que os sujeitos envolvidos produzam outros espaços e redimensionem tempos de produção de subjetividades. A análise foi dividida em três categorias: imaginário de gênero, imaginário das identidades e imaginário da proficiência. A partir dessas categorias, foi possível compreender de que forma esses sujeitos percebem-se como psicólogos e professores. As discussões suscitadas nas narrativas foram acerca das identidades (trans) masculinas, profissionais e formação profissional ético-afetivo-política, as redes de afeto na construção das masculinidades e questões de gênero no fazer (-se) docente.
Autorenporträt
Luciano Benitez ist Psychologe und Philosophieprofessor. Er forscht auf dem Gebiet der Bildung mit den Schwerpunkten Lehrerausbildung, Philosophieunterricht, Gender (Männlichkeit und Transmaskulinität), Psychoanalyse und Kino.