V monografii predstavlen obobshhennyj analiz literatury po probleme adaptacii. Rassmotrena vzaimosvyaz' organizacii obrazovatel'nogo processa v starshej shkole i urovnya adaptirovannosti starsheklassnikov k usloviyam obucheniya. Vydeleny osobennosti adaptacii junoshej i devushek k usloviyam obucheniya v profil'noj shkole. Predlozhen monitoring izucheniya dinamiki razvitiya processa adaptacii starsheklassnikov. Monografiya adresovana prakticheskim psihologam, uchitelyam i administracii shkol, realizujushhih profil'noe obuchenie v starshej shkole, a tak zhe prepodavatelyam i studentam gumanitarnyh vuzov.